——西安絲路類腦科學(xué)研究院參與全國第三屆“腦科學(xué)與教育論壇”紀(jì)實

由大城市教科院聯(lián)盟、光明日報社《教育家》雜志、西安國際港務(wù)區(qū)管理委員會共同主辦的以“讓腦科學(xué)從實驗室走進(jìn)教室”為主題的“大城市教科院聯(lián)盟全國三次學(xué)術(shù)年會暨腦科學(xué)與教育論壇” 于2020年12月15日-16日在西安隆重舉行。會議采用西安主會場+全國9地分會場，線上線下同步云直播的方式進(jìn)行。

著名神經(jīng)生物學(xué)家、中國科學(xué)院院士、復(fù)旦大學(xué)教授楊雄里，中國科學(xué)院院士、香港大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授、暨南大學(xué)粵港澳中樞神經(jīng)再生研究院院長蘇國輝，加拿大健康科學(xué)院院士、加拿大阿爾茨海默病首席研究員、溫州醫(yī)科大學(xué)學(xué)術(shù)副校長宋偉宏，加拿大皇家科學(xué)院院士、中科院深圳理工大學(xué)生命與健康學(xué)院首任院長、青島大學(xué)原神經(jīng)再生與康復(fù)研究院首席教授、名譽(yù)院長王玉田，中國科學(xué)院院士、北京大學(xué)第六醫(yī)院院長、教授陸林等知名專家以及北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點實驗室、北京大學(xué)第六醫(yī)院、四川大學(xué)華西醫(yī)院、杭州師范大學(xué)、中國科學(xué)院心理研究所、東北師范大學(xué)、上海交通大學(xué)、東南大學(xué)、空軍軍醫(yī)大學(xué)以及部分城市的教育科學(xué)研究院和中小學(xué)的腦科學(xué)及教育領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者出席論壇并作了專題演講報告。

著名神經(jīng)生物學(xué)家、中國科學(xué)院院士、復(fù)旦大學(xué)教授楊雄里在論壇開幕式上代表“腦科學(xué)與教育”論壇顧問委員會和專家委員會致辭。他指出，教育作為生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的綜合反映，有著自己特有的規(guī)律，在考慮教育的走向、教育的方式、教育的布局和資源分配的時候，必須把教育特有的規(guī)律和腦科學(xué)的規(guī)律融合統(tǒng)一起來，做到推進(jìn)教育事業(yè)的得心應(yīng)手、游刃有余。

(左上著名神經(jīng)生物學(xué)家、中國科學(xué)院院士、復(fù)旦大學(xué)教授楊雄里;右上杭州師范大學(xué)教育學(xué)院博士生導(dǎo)師李葆明教授;左下東南大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心副主任、教育部兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)重點實驗室禹東川教授;右下空軍軍醫(yī)大學(xué)博士生導(dǎo)師師建國教授)

本次論壇召開期間，楊雄里院士聽取了西安絲路類腦科學(xué)研究院理事長吳恒莉和院長周綱就研究院在腦科學(xué)與未來學(xué)習(xí)、以腦為導(dǎo)向的中小學(xué)課程整合與教學(xué)研究、兒童青少年心理健康與腦發(fā)育等方面工作的專題匯報。楊雄里院士充分肯定了研究院在針對兒童青少年的教育腦科學(xué)方面所進(jìn)行的探索和實踐，并對研究院的工作給予了諄諄指導(dǎo)和殷切期望。他希望陜西大千教育管理股份有限公司和西安絲路類腦科學(xué)研究院在探索腦科學(xué)這個“黑箱”與教育和兒童青少年的腦智開發(fā)的結(jié)合過程中，要加強(qiáng)與學(xué)術(shù)界的交流、溝通，在科學(xué)問題上要多向神經(jīng)科學(xué)界等相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者請教學(xué)習(xí)，同時要發(fā)揮自身的特點優(yōu)勢，相互學(xué)習(xí)，不斷探索，只有這樣，才能做出有益于社會的成果，促進(jìn)共同進(jìn)步和發(fā)展。在教育腦科學(xué)的研發(fā)與實踐中，要遵循教育本身的發(fā)展規(guī)律，在這個過程中，也要注重多學(xué)科、多專業(yè)不同領(lǐng)域的相互融合和借鑒，做任何工作不應(yīng)有限制和壁壘，大家應(yīng)該優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短。

長期關(guān)心和支持西安絲路類腦科學(xué)研究院發(fā)展的學(xué)術(shù)咨詢專家杭州師范大學(xué)教育學(xué)院博士生導(dǎo)師李葆明教授，東南大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心副主任、教育部兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)重點實驗室禹東川教授和空軍軍醫(yī)大學(xué)博士生導(dǎo)師師建國教授在本次論壇上分別做了“關(guān)于智慧的國際新思考”、“腦科學(xué)支撐下的育人模式研究與實踐”和“兒童腦結(jié)構(gòu)建設(shè)和未來發(fā)展”專題報告。

李葆明教授立足于國際視野和創(chuàng)新教育人才培養(yǎng)目標(biāo)，對智慧的概念、標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)展途徑進(jìn)行了全新解讀。他指出，關(guān)于智慧的最新定義中，透視和洞悉能力排在首位，智商則居于末位。數(shù)智時代呼吁知識謙遜，呼吁思想開放，呼吁更大的智慧。智慧教育是德育的核心內(nèi)涵，學(xué)習(xí)力排在智慧發(fā)展五大途徑的首要。創(chuàng)新型教育必須致力于智慧型人才培養(yǎng)。

禹東川教授指出，教育要面向未來，為國家撐起一片天，腦科學(xué)為教育提供了新視覺。腦科學(xué)在學(xué)科、教學(xué)、能力發(fā)展等方面的應(yīng)用，對于推進(jìn)未來教育的形態(tài)變革，推進(jìn)教育現(xiàn)代化意義重大。

師建國教授闡述了兒童大腦早期建設(shè)的重要性。他以“不誤農(nóng)時”作為比喻，告訴我們抓住兒童大腦發(fā)育的每一個窗口機(jī)遇期非常重要，這樣才能不耽誤兒童的成長。人體各個神經(jīng)之間相輔相成，身心統(tǒng)一，練就一個強(qiáng)壯的身體，對于大腦的結(jié)構(gòu)建設(shè)至關(guān)重要。師建國教授表示，陜西大千教育管理股份有限公司以及西安絲路類腦科學(xué)研究院在兒童腦智開發(fā)、實踐全腦教育方面做出了很多有益的工作，取得了很好的經(jīng)驗與成果，見證了教育腦科學(xué)的重要性和意義。

2020年12月3日教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心未來學(xué)校研究院和西安市教育科學(xué)研究院主辦、西安市曲江二小集團(tuán)曲江六小和西安絲路類腦科學(xué)研究院承辦的“數(shù)智時代、教育創(chuàng)新——教育腦科學(xué)發(fā)展研討會”，2020年12月10日西安市教育局“第五期名師培訓(xùn)之腦科學(xué)專題講座”，本次全國第三屆“腦科學(xué)與教育論壇”，今年年末的三場活動，充分顯示西安已率先開展腦科學(xué)從實驗室走進(jìn)教室的課堂革命。教育腦科學(xué)課程是教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心啟動的“未來學(xué)校研究與實驗計劃”重點課題項目之一，2019年以來在深圳、西安、北京、佛山、杭州、寧波等地中小學(xué)校園應(yīng)用引入實踐，獲得在校師生和家長的一致好評。

教育的本質(zhì)是為了讓孩子更好地認(rèn)知自己，認(rèn)知世界，從而成為更好的自己。教育腦科學(xué)以腦科學(xué)學(xué)科研究成果為基礎(chǔ)，將大腦規(guī)律和教育自身的規(guī)律進(jìn)行融合，將引發(fā)人類關(guān)于“教與學(xué)”的方法和技術(shù)的革命，真正實現(xiàn)“因材施教”“有教無類”的教育理想，陜西大千教育管理股份有限公司以及西安絲路類腦科學(xué)研究院正在為這一理想積極努力前行、探索、研發(fā)、推廣與實踐。

教育腦科學(xué)，把課堂還給孩子，讓教育回歸本身，建設(shè)更好的全球教育未來!