——”數(shù)智時代?教育創(chuàng)新”教育腦科學(xué)發(fā)展研討會圓滿舉行

2020年12月3日，由教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心未來學(xué)校研究院、西安市教育科學(xué)研究院主辦，曲江二小教育集團曲江第六小學(xué)、西安絲路類腦科學(xué)研究院承辦的“數(shù)智時代?教育創(chuàng)新”教育腦科學(xué)發(fā)展研討會在曲江第六小學(xué)圓滿舉行，來自教育部、深圳、西安等地的領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者及西安市各區(qū)縣校長近百人參加了會議。

出席本次研討會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心未來學(xué)校研究院助理院長兼實驗室主任張翔先生、深圳市科愛腦科學(xué)研究院院長、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)博士賈少微先生、西安市教育科學(xué)研究院院長解慧明女士、西安市曲江新區(qū)教育局副局長曹琦女士、西安絲路類腦科學(xué)研究院院長周綱先生、深圳市科愛腦科學(xué)研究院副院長管黎華先生、西安市曲江第二小學(xué)教育集團校長閆利娟女士、西安絲路類腦科學(xué)研究院副院長何昕先生等。

(圖片依次順序：上左：曹琦、上右：閆利娟、下左：解慧明、下中：張翔、下右：賈少微)

論壇以“腦科學(xué)從實驗室走向課堂”為主題。曹琦局長指出要實現(xiàn)培養(yǎng)面向未來的人才教育目標(biāo)，必須尊重教育科學(xué)，充分利用腦科學(xué)成果促進教育創(chuàng)新。本次會議順應(yīng)數(shù)智時代基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新需求和未來學(xué)校實驗區(qū)建設(shè)目標(biāo)，將促使教育科學(xué)研究成果更好的轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)推動力，更好地為一線教師和學(xué)生服務(wù)。

閆利娟校長介紹了教育腦科學(xué)課程在曲江二小教育集團的應(yīng)用實踐。2018年曲江第二小學(xué)在陜西省第一家引入教育腦科學(xué)特色課程，并兩度邀請國際腦科學(xué)教育專家進校開展課程落地普及，組織教師隊伍貫徹學(xué)習(xí)如何將腦科學(xué)知識應(yīng)用于實際教育教學(xué)中。2020年9月曲江第六小學(xué)建成開學(xué)，以腦科學(xué)課程為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)力課程不僅首當(dāng)其被列為四力課程之一(生活力、學(xué)習(xí)力、自制力、創(chuàng)造力)，而且開課以來深受學(xué)生和家長好評。閆校長表示將在未來學(xué)校建設(shè)指南指導(dǎo)下，將教室變成實驗室，將教師變成實踐者、指導(dǎo)者，進一步推進腦科學(xué)成果在教育教學(xué)實踐中的廣泛應(yīng)用。

解慧明院長在《教育腦科學(xué)與課堂革命》主題報告中指出，真正的教學(xué)變革在課堂上。西安“名校+”工程、“西安好課堂”品牌等的建設(shè)實施將積極推進西安教育的現(xiàn)代化。西安市教科院立足于“創(chuàng)新教科研工作機制，深化西安好課堂’建設(shè)”目標(biāo)，對接國家腦科學(xué)計劃和未來學(xué)校研究實驗計劃，率先推動腦科學(xué)教育和課堂革命實踐，對于推動西安市基礎(chǔ)教育提升和教育現(xiàn)代化發(fā)展意義重大。

“未來學(xué)校”定義為數(shù)智時代的新型學(xué)校，即是能培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的學(xué)校。教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心于2017年10月10日啟動了“未來學(xué)校研究與實驗計劃”,聚焦基礎(chǔ)教育領(lǐng)域未來學(xué)校形態(tài)變革。2019年9月“未來學(xué)校校長培育班”上發(fā)布的28個實驗項目中，“教育腦科學(xué)課程”位列“未來學(xué)校研究與實驗計劃”重點課題項目之一。張翔主任圍繞新時代下學(xué)校變革及未來學(xué)校變革方向、實驗體系、共建等內(nèi)容，對《“未來路線圖”實驗學(xué)校發(fā)展指南與共建》進行了解讀。“未來學(xué)校”的教育內(nèi)核，不僅需要技術(shù)賦能，還需要先進的教育理念與教學(xué)科學(xué)加持，還需要眾多教育專家與一線教師將教育教學(xué)理論與教育教學(xué)時間緊密結(jié)合起來，共同推進教育腦科學(xué)的成果轉(zhuǎn)化和普及。

賈少微博士演講主題為《教育腦科學(xué)與未來20年人才布局》，就腦科學(xué)研究與腦智開發(fā)，腦醫(yī)學(xué)與全腦教育的跨界整合等內(nèi)容進行了分享：教育本質(zhì)上是塑造大腦;1歲寶寶的大腦結(jié)構(gòu)和28歲成年人大腦結(jié)構(gòu)(影像學(xué))基本相同;每一位教師都是腦科學(xué)家;起跑線是真實存在的;大腦的獎賞系統(tǒng)決定了教育要尊重人性……賈博士闡述了腦科學(xué)對于人類發(fā)展和未來的重要性，對以腦智應(yīng)用為基礎(chǔ)的教育腦科學(xué)體系的科學(xué)性、先進性、規(guī)范性進行了肯定。

會上還進行了教育腦科學(xué)課程現(xiàn)場演示，讓觀眾們近距離觀摩課程的神奇魅力。教育腦科學(xué)是應(yīng)用大腦研究的成果，借助于信息科技和智能技術(shù)，通過教育學(xué)的方法、課程和手段，采用有計劃的課程和訓(xùn)練，促進腦力發(fā)育的體系，提升4Q 水平。教育腦科學(xué)課程遵循大腦成長“用進廢退”的原則，多環(huán)節(jié)的快速切換、教材教具和游戲化的場景，不僅充分打開孩子的大腦回路，而且呈現(xiàn)了孩子們積極、健康和自信的一面，對于孩子深度學(xué)習(xí)和發(fā)展具有積極作用。

未來教育核心理念是基于腦、適于腦、促進腦，以腦為導(dǎo)向的未來教育。教育腦科學(xué)作為建立在腦科學(xué)最新研究成果之上的未來教育體系，2017年腦科學(xué)課程在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的實踐獲得長足發(fā)展。2018年教育腦科學(xué)課程在深圳市南山區(qū)文理實驗學(xué)校集團落地;2019年教育腦科學(xué)課程躋身教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心“未來學(xué)校研究與實驗計劃”重點課題項目;2020年深圳南山文理實驗學(xué)校的教育腦科學(xué)課程獲得深圳市好課程成果一等獎，獲廣東省2020年教育改革成果獎;教育腦科學(xué)課程在深圳、北京、佛山、寧波、杭州、西安等地中小學(xué)的應(yīng)用如火如荼。一場教育腦科學(xué)的革命浪潮在華夏大地點燃，也在引發(fā)一場中國教育的新變革。

本次研討會，通過專家們的理論支持和建設(shè)指導(dǎo)，通過曲江二小集團腦科學(xué)課程走進課堂的教育實踐，將促進教育腦科學(xué)與教育發(fā)展的融合，推動教育教學(xué)創(chuàng)新，為教育科學(xué)研究和改革提供技術(shù)支持和方向。同時，也將進一步推進教育腦科學(xué)課程在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的成果轉(zhuǎn)化和普及，推進未來學(xué)校的發(fā)展，實現(xiàn)教育腦科學(xué)的終極目標(biāo)：為科教興國培養(yǎng)創(chuàng)新型棟梁之才。