少兒編程火起來了?身邊很多家長經常接到推廣電話,線下也時常遇到少兒編程推廣人員,是否讓孩子學習編程開始困擾家長們。

編程的學習有好處,但是少兒編程重在少兒二字,應不應該讓孩子那么早學習編程,才是困擾家長的真正問題。想要理清楚這個問題,我們可以看看“歷史”。

教育行業的發展與時代的發展息息相關。

在中國,最早興起的教育行業風潮是留學,出國風潮讓留學服務機構有很強的市場需求,既而帶出了新東方、環球、啟德這樣的企業。現在,隨著國內教育和國內經濟環境的雄起,以及互聯網時代下的信息透明,很多學生可以自行申請留學。因此,留學服務需求在逐漸減弱,留學服務機構也面臨轉型的挑戰。

全球化發展下,語言溝通變得更為重要,懂得全球通用語言將獲得更多發展機會。英語培訓基于此獲得快速發展,從魚龍混雜的小作坊到體系化的英語培訓大企業,從成人英語到少兒英語,大量英語培訓機構如雨后春筍般涌現,現在英語培訓市場發展接近黃金階段。

少兒編程也是一樣的。互聯網時代來臨,市場對計算機人才需求高,計算機人才在互聯網公司有體面的工作,較高的收入,為家庭帶來了更多可能性,甚至為他們帶來很多創業機會,搭載時代紅利跨入經濟上層圈。如英語培訓一樣,成人編程培訓發展得更早一些,教育培訓行業的成熟通常會帶來低齡化的發展趨勢,而少兒編程正是在這樣的背景下應運而生。隨著科學技術的發展,依附于計算機的編程教育培訓,在線少兒編程教育發展更是迅猛。

少兒編程在行業的發展初期,作為消費者家庭一般會分為幾類:有積極參與嘗試的,有抱著觀望態度的,有一路否決摒棄的。積極參與的家庭,一般是家庭經濟較為寬裕,對教育較為重視。持觀望態度的家庭,一般是對教育行業研究較少,認為跟著大眾、學校方針走不會錯。抱著摒棄態度的家庭,一般是只看到行業發展過程中的缺點,對未來行業發展趨勢不看重。

行業發展初期,確實會有很多問題:師資力量是否足夠好,課程內容體系成熟,教學工具是否完善,教學服務是否貼心等等。但只要行業趨勢上升,這些問題都會被慢慢修正。行業發展初期,哪家企業能走到最后都是未知數,家長在選擇培訓機構的時候,更應該自己親自去體驗,選擇合適自己孩子的課程就可以了。當然,企業需要面向利好行業,也要兼顧現階段發展需求,比如和碼編程。和碼編程能培養孩子的編程技能,也傳授數學知識點提升孩子的數理思維,這樣兼顧了主科培訓和素質培訓,讓家長們也更放心。

此外,少兒編程的學習不是為了成為程序員,是為了開發孩子的想象力、邏輯思維能力等,正如英語培訓的學習不是為了背單詞和考試,更重要的是懂得如何應用、與人溝通。

要不要讓孩子早期就接觸少兒編程,取決于家長對少兒編程行業的認知和判斷。畢竟編程確實對孩子的智力開發、動手能力等有提升作用,這些素質培養是陪伴孩子一輩子的東西,但是早期行業的發展也存在不少問題,需要家長花費更多心思去挑選一些合適的課程。當然,讓孩子晚幾年接觸也不會有什么問題,家長們不用過于焦慮。