子藤教育集團,是上海愛家集團產業發展戰略布局中的教育板塊。2020年8月9日,子藤教育集團在上海1862時尚藝術中心舉辦了盛大的“從心出發——面向未來的教育”品牌發布會,宣告這一教育新力量的到來。

發布會上,子藤托幼作為子藤教育集團在0-18歲全年齡段的教育布局中,起步最早、進展最快的板塊,宣布將于2020年在上海陸續開辦9家托育園和1家幼兒園,并在未來3年內完成60家托育園和5家幼兒園的開辦,致力于為中國的年輕父母提供更高品質和可信賴的托幼教育產品。

以創造力為核心,做面向未來的教育

為了辦好子藤教育,集團專門成立子藤教育研究院,針對兒童發展特點、教育趨勢和中國教育現狀進行研討,并最終確立了“以創造力為核心,做面向未來的教育”的基本理念。子藤認為,創造力包含了藝術創造力和科學創造力,就像硬幣的正反面,融會貫通后能夠爆發出巨大的力量。

子藤模式下,創造力培養有六大基石,包括健康生活、人文素養、科學精神、審美感知、責任擔當、多元合作。子藤希望通過為孩子創建適宜的環境、多樣化的課程,重視“計劃與思考-學習與探索-反思與評價”的過程,能夠以學校為樞紐,積聚社會共識與資源,將學生培養成有家國情懷和國際視野的終生學習者、有堅定意志和有趣靈魂的創新行動者。

從行業維度看,作為少數同時具備雄厚資金實力和腳踏實地做教育初心的企業,子藤托幼具備環境、教學、師資和管理上的四大優勢。

環境:潛移默化培養幼兒的審美感知和藝術創造力

環境創設是教育中的重要一環,也是子藤非常看重并且擅長的板塊。子藤相信,為孩子創建美好的環境,孩子自然能夠感受美。子藤希望孩子每天學習生活的環境不只是安全舒適的,更是優美且具備很多空間的留白,讓孩子們能發揮創造力去繼續美化他們的校園。

子藤托育簽約了包括日本校園設計大師日比野拓先生在內的,來自世界各地的著名教育建筑設計團隊進行校園規劃與建設。子藤期待未來的子藤校園,能和自然和諧互融,能支撐多元課程體系和多種形式的教學活動,為師生提供一個能夠激發創造力,并進行可持續成長的學習空間。

教學:構建高質量的幼兒創造力課程

托幼階段,子藤融合國際先進的教學理念及中國的兒童教育標準,自主研發趣玩探索(0-3歲)和童賦樂學(3-6歲)系列全年齡段核心課程,旨在為幼兒提供特色、適宜、專業、高標準教育與陪伴。

子藤托育的課程分為主要領域和拓展領域。主要領域涵蓋了孩子的交際與語言、個人社會情緒發展以及身體發展的基礎學習;拓展領域涵蓋了孩子讀寫能力、早期數理、探索世界、藝術表達與體驗的創造力培養。二者充分的融合搭配構建出子藤獨有的,藝術與科技同行的系列幼兒創造力課程。

在教學中,子藤堅持教師需要給予幼兒足夠的支持與回應,并堅持尊重、鼓勵幼兒自我探索,在充滿愛與關懷的關系中,培養其堅強與獨立的個性與歸屬感。

師資:持證上崗,用愛陪伴每個孩子的成長

子藤托幼板塊以直營校區為主,所有教師均需持證,并通過完整的培訓和考核后才能上崗。在日常教學中,教師需完成5大環節持續性觀察評估記錄與幼兒成長報告手冊,給教師與家長對于孩子的下一步發展有良好的預測與專業指導,科學保證幼兒全方位發展。

子藤師培學院的教師培訓體系,包括教師入職的SOP培訓(標準流程管理)和系統托幼課程培訓。此外,日常的教師工作坊、教研焦點小組、實踐資源分享和課程領導力培訓也將幫助子藤的教師持續提升,為孩子帶來科學和高水平的教學。

管理:專屬標準化管理系統,保障園所的安全高效運行

子藤托幼版塊從建立初期便跟隨教學體系和師資團隊建設配置了SOP管理系統,讓教學、后勤管理和人員師資有據可循、有理可依。

子藤教育的SOP系統分為教學質量子系統、人員管理子系統以及后勤保障子系統,通過信息化工具幫助子藤實現課程理念落地的扎實性,家園共育的順暢性和人才及園區管理的高效性。

子藤人以改革托育市場為己任,在輸送高質托育服務的同時,提高行業標準,凈化托育市場,將教育的理念真正落實到辦學中。作為教育的新力量,子藤教育對未來充滿信心,堅信子藤培養的孩子將能立足中國,給未來世界創造精彩;子藤學校將是讓學生、家長和老師都向往的學校;子藤教育將發展成為社會公眾信賴的教育品牌。