早教托育的本質歸根到底是教育，因此師資團隊一直是早托機構最重要的核心力量。擁有一支道德高尚、實力過硬、能打勝仗的師資團隊，是提升早托機構市場競爭力的關鍵因素，也是早托機構立足行業的根本。

早托行業步入黃金期，師資質量的把控是關鍵

受經濟發展和國家政策的影響，我國的嬰幼兒早教托育行業步入高速發展的階段。在二胎政策全面實施以后，愈來愈多家長認識到早教對孩子發展的重要性，在教育理念、消費行為、認知需求等方面不斷提升。

尤其是國務院發布《關于促進3歲以下嬰幼兒照護服務發展的指導意見》、發改委和衛健委發布《支持社會力量發展普惠托育服務專項行動實施方案（試行）》等一系列利好政策，更加驅動早托行業發展邁向新的階段。

早托發展前景空前廣闊，而想要在眾多品牌中脫穎而出，優秀師資團隊的打造顯得尤為重要。

國家多次強調，調整優化幼兒教師的培訓與發展制度，著力解決結構不優、水平不高、素質過低等問題，把好入口關、執教關和退出關。由此看來，嬰幼兒教師的選拔與培訓關口的嚴格把控，是打造優秀師資團隊的關鍵所在。

嚴標準，高要求，保證高質量師資輸入

全優加早教托育作為中國早教托育行業的品質先鋒，18年來始終以“為中國寶寶提供卓越的早期教育和托育服務”為使命，以12年師資培養經驗和百名講師團資源，持續打造“老師好”和“卓越專業品質”，為課程體系的落實提供了優質師資團隊的強力支撐，形成了成熟的托育早教課程體系和家園共育的培育模式，為0—6歲中國寶寶提供優質的托育和早期教育服務。

在師資輸入方面，全優加早教托育遵循國家對嬰幼兒教師的選拔標準，制定符合企業發展需求、高水平、嚴標準的師資輸入制度，注重教師的專業水平、職業操守和教育情懷相融合，既要有符合標準的專業水平，又要有教師的職業操守，更要有熱愛教育和關愛孩子的初心，這三者缺一不可。

為保證高質量的師資輸入，全優加早教托育積極與各大院校合作，建立校企實踐基地，目前已與十多所高校達成合作，對于促進產教融合和師資力量的整體配合提供了有效渠道，著力解決教師工作缺乏專業理論指導、缺乏實踐參考等問題，為早托行業人才資源短缺問題的解決起到了積極作用。

基于標準化管理體系，切實提高教師教學質量

在師資培訓管理方面，全優加早教托育在不斷擴大與發展的同時，不斷摸索，成立了自己的企業大學，系統化地做早教師資人才的培養，形成了自己完善的早教師資培訓體系，包括教學主管的培訓、校長的培訓、甚至營銷主管的培訓等，培養了數萬名優秀的早教老師，切實做好教學質量的把控。

同時，依靠完備的標準化管理體系，從企業思維和專業精進兩個方向打造教師的自我管理能力。采用專項、正向的管理思維引導教師，進行系統思維、公司文化政策的宣導；同時鼓勵教師互助、老師與家長交流，解決教學問題，提高專業度，讓管理往規模化、標準化方向發展。

堅持教育初心,打造科學完善的課程體系

在師資課程方面，全優加早教托育一直堅持著學習與創新，借鑒國際上先進的課程體系、教學方法和理念，與中國的人文教育和文化精髓相融合，打造最適合中國寶寶的課程產品，形成了具備組合迭代能力、完善與科學的課程體系，在全國早托行業具有示范性意義。

18年來，全優加早教托育始終堅持教育初心，從心開始，服從于教育的實質，符合父母們的時代需求，真實地解決問題和創造價值。