全面提升人口素質，重在教育。教育對人的全面發展、增強中華民族創新創造活力、實現中華民族偉大復興具有決定性意義。促進教育高質發展過程中，教育公平是重要一環。

在線教育是在線新經濟的組成部分，也是新基建、新模式、新業態的發展部署，其較強的時空靈活性，有助于打破局限高效調配共享教育資源。掌門教育成立以來，始終堅持教育初心，不斷點亮教育公益地圖。從西北、西南、中部再到全國，覆蓋我國新疆、河北、河南、四川、寧夏等眾多地區，幫扶小學二十二所，受益學生超過兩萬人，為教育公平普惠發展貢獻出自己的力量。

針對西北部地區：

不久前，掌門燈塔計劃落地甘肅會寧革命老區，將在線課程、師訓體系、圖書物資等一系列優質教育資源輸送至當地，助力當地學生全面成長。同時，由掌門教育捐贈的“愛心圖書室”在會寧一中落地，并將定期為當地學生進行遠程輔導與名師授課，希望帶動社會大眾共同投入教育公益，貢獻力量。

此外，掌門教育與華東師范大學共同啟動“云裳”新疆支教計劃，三十多位老師和在校大學生組成支教隊伍，在新疆當地開展“同心·同語·同行”少數民族兒童國語趣味夏令營。

在教師端，針對西部教育資源匱乏的寧夏鹽池縣、西吉縣以及云南丘北縣，掌門云支教計劃對近20所中小學鄉村教師進行對口幫扶，培訓內容圍繞教學能力、心理學課程、教育信息化應用與課堂教學融合以及實踐活動四大實用課程展開，同時將掌門師訓體系傳遞到當地學校，為提高當地教師信息化教學技巧提供幫助，該項目累計惠及上萬名鄉村教師。

掌門教育在為西吉縣捐贈圖書和課程的長期幫扶中，了解到該地區學校的學生大多是務工人員和勞務移民的子女及留守兒童，共同面臨著教師不足，教育資源相對缺乏的困境，在積極教育上也鮮有涉及。因此，掌門教育啟動“你好，掌門少年”公益計劃，為寧夏回族自治區固原市西吉縣525所中小學及幼兒園捐贈積極心理學公益課堂。

一方面引導孩子構建積極心態，激發孩子的內在學習動力，促使其主動學習、愛上學習，實現全面發展;另一方面，幫助老師、家長掌握正確引導孩子的方法，同時凝聚雙方之力為孩子健康成長營造和諧有序的成長環境，幫助孩子獲得專注的投入、健康的關系以及成就感，從而健康快樂成長。

針對中部地區：

出于對兒童安全問題的關注，掌門教育攜手中國兒童少年基金會“守護貧困孩子的安全”項目，走進鄂豫陜革命根據地秦巴山片區河南省盧氏縣，掌門教育創始人兼CEO張翼親赴當地實地走訪，為那里的孩子帶去優質的教育課程。

除捐贈安全教育圖書、兒童安全暖杯等物資外，掌門教育還捐贈了適用于遠程支教的電子設備，以及用于緩解當地師資壓力的支教課時，內容涵蓋學科課程和素質教育。此外，除了設置普適性的課程外，掌門教育根據當地不同學校的需求，匹配了相應的個性化課程。張翼認為，教育企業開展公益，一定要聆聽幫扶對象的實際需求，因材施教、因地制宜。

針對西南部地區：

讓優秀教師流動起來，才能發揮最大效應。掌門教育創始人兼CEO張翼在提到自己對教育普惠的期許時說，“我們在創業之初看到二三四線城市的孩子想要尋找最好老師的迫切，也看到偏遠地區孩子即使擁有信息化設備卻無法接受信息化教育的遺憾，我們想用互聯網科技去改變這一切，讓孩子真正能夠和優秀的老師去交流去成長?！?/p>

掌門教育與浙江省千訓愛心慈善基金會發起掌門蒼溪遠程支教項目，持續為廣元市蒼溪縣永寧小學及伏公小學提供高品質的遠程實時互動支教課程。首期課程便受到前來調研的蒼溪縣、廣元市乃至四川省相關主管部門多級領導的一致好評。

走向全國：

在不斷把教學物資、在線課程和師訓體系傳遞到西北部、中部和西南部地區的同時，掌門教育發揮在線教育企業的能動性，進一步將教育公益的步伐走向全國。疫情之初掌門迅速響應號召，旗下兩大子品牌掌門1對1和掌門少兒向湖北疫區捐贈總價值4000萬元精品直播課程;入駐“上海微校”官方學習平臺，并陸續攜手多個國家級平臺，免費開放大量直播課程，幫助全國廣大青少年在特殊時期實現在家學習，展現出強烈的社會擔當和育人底色。

與此同時，掌門教育對教學、服務、技術等多個業務端口進行重點工作部署，推出“少年守護者計劃”，集結大量骨干教師組建“掌門家長幫”團隊，針對教育中所涉及的知識體系、能力培養、身心發展等問題為廣大學生和家長提供在線咨詢服務。憑借著在疫情期間的突出表現，掌門教育斬獲“2020年中國教育企業‘戰疫’社會責任獎”。

中國教育學會中小學信息技術委員會秘書長陳美玲曾表示，“掌門教育公益項目誕生在教育信息化2.0行動計劃啟動之時，為解決貧困地區學生需求貢獻學習終端設備、為學校師資和質量不足貢獻課程，為‘讓所有孩子都能獲得良好教育資源’做出貢獻，為‘發展公平優質教育’做出了貢獻。”

其作始也簡，其將畢也必巨。踐行教育公益是在土壤中播撒下一粒希望種子，盡管過程艱辛，但總有一天會在更多、更遠的地方開出?；ǘ?。作為教育行業的一員，掌門教育未來也將主動踐行社會責任，保持教育初心和育人底色，與社會各界協同合作，為教育公平普惠發展貢獻力量。