同一個校園,同一種文化

榮譽感,是我們在人生舞臺上最美好的回憶之一。如同一枚枚璀璨的獎牌,見證著我們的奮斗與成就。每當我們回想起那些充滿激情的挑戰(zhàn)和克服困難的歲月,心中不禁涌起一股暖流,那是榮譽感給予我們的力量和信心。

馬德玲校長

朝陽凱文學校

“ 榮譽榜(Honor Roll & High Honor Roll)是對學生在學業(yè)和行為上取得的卓越表現(xiàn)所給予的認可,是學生引以為傲的象征。在朝陽凱文學校,我們不懈努力,致力于創(chuàng)造一個適宜每一位學生身心健康成長的優(yōu)質教育生態(tài)環(huán)境。我們鼓勵學生從小事做起,如同勇敢的蓑羽鶴一樣,堅韌不拔地攀登學習的高峰。在朝陽凱文教師的敬業(yè)和專業(yè)指導下,學生們通過不斷努力,塑造最優(yōu)秀的自己。?學校定期公開表揚學生的學業(yè)成就,這不僅有助于提升學生的自信心和自尊心,也有助于培養(yǎng)全校積極向上的學術氛圍。榮譽榜的設立旨在塑造一個注重學習和成就的校園文化,激發(fā)學生追求卓越的熱情。希望每位學生都能在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的學習環(huán)境中茁壯成長,成就精彩的人生。”

讓規(guī)范看得見

似乎一提到“國際”,大家最直觀想到的會是“開放與自由”,和“無規(guī)矩不成方圓”的中國文化截然不同。可恰恰就在朝陽凱文的國際課程項目(ICP)中學部,將中西規(guī)范結合,營造濃厚學習氛圍的同時成就表彰,以此更好地激勵學生們的學術努力、愛心奉獻和全面發(fā)展。用“榮譽榜”、“卓越榮譽榜”、以及“校長獎榮譽”嘉獎那些“踐行凱文品格”、“學業(yè)不斷進步”、“擁有領導力并承擔領導責任”的優(yōu)秀學生。

Mr. James Craig

國際課程項目(ICP)中學部校長

"As the name impiles, being on the Honor Roll is a significant achievement and honor to recieve. We changed the format of the Honor Roll this year to make it accessible to any student who recieves outstanding grades in their subjects, according to their total Grade Point Average and not only for a certain percentage of students. This way, if all CKWA students strive to make good achievements in their studies, they could all be eligible to be recognized, instead of only a certain percentage of students as other schools do. This makes CKWA truly stand out as a school who cares about each individual learner."

頒獎現(xiàn)場

讓努力看得見

發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳遞美,是朝陽凱文藝術課程項目(ACP)學生們更加擅長的領域。內(nèi)心富足的自信加之學術的專業(yè)所帶來的成就感與榮譽感,何嘗不是創(chuàng)造美的過程?對他人的正能量影響,又何嘗不是在傳遞美?

“榮譽榜的實行使藝術生更注重學術與專業(yè)的平衡發(fā)展,促使藝術生在學校表現(xiàn)和學術成績上都有所提高。在過往,部分學生或許會更專注于提升自己的藝術技能,但是通過榮譽榜的評選,促進了學生們?nèi)嫦蛏线M取的內(nèi)驅力。家長也十分認可,家長的認可和密切的家校合作共同督促、鼓勵孩子們得到榮譽,形成了積極的學習環(huán)境。

公平的評選方式,讓每位學生都有機會以自己為標桿,推動行為和成績的提升。這種鼓勵不是一次性的,這不僅增強了學生的信心,也為他們的長遠發(fā)展奠定了堅實的基礎。”

董鑫主任

藝術課程項目(ACP)

十位"榮譽獎"獲得者

"卓越榮譽獎"獲得者Gavin G

讓成長看得見

作為“面向高考,但不止于高考”的普高課程項目(NCP)的出現(xiàn),填補了凱文教育的國內(nèi)大學升學培養(yǎng)板塊,凱文畢業(yè)生“國際+國內(nèi)”大學升學路徑更加完善。

榮譽榜(Honor Roll),讓學生看到了自己的成長,看到了同伴的成長;也讓教師看到了學生的成長;更讓家長看到了孩子的成長。鏡像與榜樣激勵著每個人努力做得更好。

田敏校長

常務副校長兼普高課程項目(NCP)

“每一次月度表彰,每一張獲獎證書,都會激勵獲獎表彰的學生追求更大進步,強烈的自信心,累積了強大的內(nèi)驅力,強烈的榮譽感,凝結成班級、學部和學校良好的集體文化。

對于邁出高中第一步的高一學生,榮譽榜是每個人追求的目標,也是每個學生學習的榜樣。學先進,比先進,創(chuàng)先爭優(yōu),追求卓越,成為凱文學生不斷進步的力量之源。”

優(yōu)異的成績和榮譽所帶來的自豪感是無法言喻的。當我們在學術或專業(yè)領域中取得重大突破時, 我們會被自己的努力和智慧所感動。“榮譽榜”成為一個正向的循環(huán),這種成就感和自豪感無疑會激勵我們更加努力地工作,追求更高的目標。