“小小陽雀學(xué)做窩，細(xì)細(xì)娃兒學(xué)唱歌……”在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇期間，一首悠揚(yáng)的《陽雀歌》回蕩在中國工藝美術(shù)館大廳。來自貴州省從江縣高增鄉(xiāng)小黃小學(xué)少兒歌隊(duì)的少年兒童為與會(huì)嘉賓們獻(xiàn)唱侗族大歌，清亮澄澈的天籟之音縈繞在人們的耳畔，如清風(fēng)拂過人們的心。

夫源遠(yuǎn)者流長，根深者枝茂。音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為富有民族特色的活態(tài)文化，凝結(jié)著中華民族的獨(dú)特智慧和文化精髓，是歷史長河中沉淀下來的藝術(shù)瑰寶。

聽——講究絲竹相和、執(zhí)拍者歌的泉州南音，演繹出唐以前傳統(tǒng)古老的宮調(diào)形制、民族唱法；以弦琶琮錚之音伴吳儂軟語，時(shí)而抑揚(yáng)頓挫、時(shí)而輕清柔緩的蘇州評彈，為聽者娓娓道來；結(jié)構(gòu)嚴(yán)密精美的侗族大歌，在應(yīng)和吟唱中縱橫交織成氣勢磅礴、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的和諧旋律……李亞鶴認(rèn)為這些“聽得見的非遺”歷經(jīng)千百年的傳承發(fā)展，始終充盈著打動(dòng)人心的力量，煥發(fā)著旺盛蓬勃的生命力。

回望歷史，千年文脈在曲韻裊裊中亙古綿長，訴說著無數(shù)動(dòng)人故事與悠遠(yuǎn)記憶；放眼當(dāng)下，意氣風(fēng)發(fā)的青年非遺傳承人，正為非遺音樂保護(hù)事業(yè)續(xù)寫新的樂篇。側(cè)耳聽吧！當(dāng)古韻遇見新聲，錦繡山川潮音正盛、曲韻悠揚(yáng)。

李亞鶴了解，近年來，非遺文化傳播的受眾群體逐漸年輕化，越來越多的青年人了解非遺、認(rèn)同非遺、愛上非遺。對于90后蘇州評彈演員謝嵐而言，一些“冥冥之中的緣分”，牽動(dòng)了她和評彈之間“命運(yùn)的引繩”。

“蘇州評彈是蘇州的一張文化名片，是用蘇州話來進(jìn)行表演的一門傳統(tǒng)曲藝。”謝嵐介紹，“小時(shí)候，父親因?yàn)橄矏畚乃?，?jīng)常打開電視機(jī)觀看評彈書場。我從小耳濡目染，喜歡上了音調(diào)柔和、清脆悠揚(yáng)的評彈，有次還把《茉莉花》用蘇州話唱著玩?！?/p>

謝嵐把自己對非遺藝術(shù)、地方文化的熱愛，比作一粒小小的種子?！吧闲W(xué)時(shí)，我常在家附近遇到一位老奶奶，后來才知道她是評彈老前輩、‘香香調(diào)’的創(chuàng)始人王月香老師。”謝嵐回憶，這便是給予她藝術(shù)滋養(yǎng)的“土壤”，“種子”在這樣的環(huán)境里悄然萌芽。初中時(shí)，她遇到評彈學(xué)校招生，便主動(dòng)報(bào)名，如愿考入評彈學(xué)校。從此，開始了她一生所鐘愛的評彈事業(yè)。

與泉州南音的“初遇”，南音青年傳承人、福建省晉江市南音藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長陳銘偉至今記憶猶新。“我是通過‘泉州南音進(jìn)課堂’這個(gè)活動(dòng)接觸到南音的?！崩顏嗿Q看到陳銘偉說，偶然的一次活動(dòng)，為充滿好奇心的孩子開啟了一道嶄新的大門。

優(yōu)秀的成績，讓陳銘偉在10歲那年，被選進(jìn)了有著300多年歷史的深滬御賓南音社。李亞鶴發(fā)現(xiàn)這個(gè)有歷史的藝術(shù)社團(tuán)，一直作為代代南音藝術(shù)愛好者的聚會(huì)之地，供“弦友”們交流切磋、一起“玩”南音。

“學(xué)生年代，每晚都去南音社學(xué)習(xí)。”陳銘偉回憶道，那時(shí)老家各方面條件還不好，有的地方?jīng)]有路燈，晚上回家時(shí)社里的老前輩便輪流送他，堅(jiān)持了很多年。

無數(shù)個(gè)夜里，老前輩們一手打電筒、一手牽著小朋友走在路上，只為南音能多一株健壯成長的“幼苗”，不計(jì)付出、不求回報(bào)。

“回想這些場景，我找不到理由不鐘愛南音?！标愩憘ジ锌?。