- 中公教育全渠道發(fā)展，推廣線上+線下融合發(fā)展方式
- 2023年01月06日來源：南方企業(yè)新聞網(wǎng)
提要：最近兩年受大環(huán)境的影響，線下渠道都紛紛轉(zhuǎn)為線上，這也恰恰助力了中公教育，為中公教育的擴(kuò)展奠定了一定的基礎(chǔ)。中公教育是全國綜合性線上線下的教育機(jī)構(gòu)，當(dāng)下的中公教育正在持續(xù)推廣線上線下融合產(chǎn)品，進(jìn)行線上線下相融合全渠道發(fā)展。
最近兩年受大環(huán)境的影響，線下渠道都紛紛轉(zhuǎn)為線上，這也恰恰助力了中公教育，為中公教育的擴(kuò)展奠定了一定的基礎(chǔ)。中公教育是全國綜合性線上線下的教育機(jī)構(gòu)，當(dāng)下的中公教育正在持續(xù)推廣線上線下融合產(chǎn)品，進(jìn)行線上線下相融合全渠道發(fā)展。
垂直一體化快速響應(yīng)能力
2020年中公教育實(shí)現(xiàn)經(jīng)營活動產(chǎn)生的營收總收入112.02億，凈利潤23.04億元，實(shí)現(xiàn)雙增長。不僅如此中公教育擁有最專業(yè)的的團(tuán)隊(duì)目前已經(jīng)成為創(chuàng)新速度非常快的教育平臺。中公教育線下面授培訓(xùn)收入實(shí)現(xiàn)31.20億元，同比下降72%-74%。中公教育研發(fā)投入5.43億元，很大程度上提升了品牌的形象，加大了品牌的影響力，上半年?duì)I收高增長主要取決于其強(qiáng)悍的實(shí)力。不僅如此中公教育投入了大量的資金進(jìn)行教育研發(fā)。通過相關(guān)了解，健康管理師證書是由國家衛(wèi)健委和人社部一同頒布，該證書在兩部委網(wǎng)站都是能夠查詢的。在大健康行業(yè)里，健康管理師的權(quán)威是僅次于執(zhí)業(yè)醫(yī)師的。
健康管理師的發(fā)展
中公教育表示2021年健康管理師有著非常不錯(cuò)的發(fā)展前景。眾所周知健康管理師可在學(xué)校、幼兒園等單位，醫(yī)療室、健康管理公司、保健品公司健康顧問、老年人服務(wù)機(jī)構(gòu)高級健康顧問、私人保健醫(yī)生等領(lǐng)域發(fā)展。在我國的一線城市中，健康管理師是炙手可熱的職業(yè)，健康管理師未來的發(fā)展前景非常好，目前具有健康管理師職業(yè)資格證書的不超過10萬人，健康管理師這個(gè)職業(yè)可以說未來可期，所以說投身該行業(yè)還是要趁早。
提供學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺
為了提升學(xué)員的自身素質(zhì)和專業(yè)技能，近些年中公教育為學(xué)員們提供了極具個(gè)性化、多樣化的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺，不僅拓寬了大家的眼界還提升了職場實(shí)踐能力。中公教育主動與企業(yè)和高校共同建立校企聯(lián)動實(shí)踐育人基地，為學(xué)員提供企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)和參觀游學(xué)的平臺，讓學(xué)生在實(shí)踐中感知行業(yè)發(fā)展，獲取最全面的行業(yè)信息，提升自身核心競爭力。
提升教學(xué)質(zhì)量
中公教育一直以來都是教育行業(yè)中最受關(guān)注的機(jī)構(gòu)，從最初創(chuàng)立到現(xiàn)在中公教育不斷提升自身教學(xué)體系，宗旨就是為了滿足更多客戶的需求。中公教育以嚴(yán)格的篩選聘用流程、擁有最專業(yè)的教師培訓(xùn)體系，通過近千人的教師團(tuán)隊(duì)的有效管理，有效的提升教學(xué)質(zhì)量。中公教育還有專業(yè)的平臺，能夠?qū)W(xué)員數(shù)據(jù)、學(xué)員需求進(jìn)行細(xì)致的分析，能夠根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行專業(yè)的輔導(dǎo)。中公教育還開設(shè)了7*24熱線客服中心，無論學(xué)員遇到怎樣的問題都能夠及時(shí)的受理、解決，為學(xué)子們提供專業(yè)的培訓(xùn)體驗(yàn)。
中公教育已擁有超過3,000人的規(guī)?；瘜Ｂ氀邪l(fā)團(tuán)隊(duì)，超過18,000人的大規(guī)模教師團(tuán)隊(duì)，總員工人數(shù)超過46,000人。憑借專業(yè)的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和全國范圍的垂直一體化快速響應(yīng)能力，中公教育已經(jīng)發(fā)展成為一家創(chuàng)新驅(qū)動的高增長企業(yè)平臺，由此也增強(qiáng)了中公教育的市場認(rèn)可度以及影響力。
