一直以來(lái)，國(guó)家教育政策導(dǎo)向就是中國(guó)教育發(fā)展前景的“晴雨表”，只有順應(yīng)政策導(dǎo)向，符合國(guó)家發(fā)展需求的企業(yè)或機(jī)構(gòu)，才能夠長(zhǎng)久生存，在線教育領(lǐng)域同樣如此。 2021年教育部、中組部、中央編辦、國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部、人社部等六部聯(lián)合印發(fā)《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》，素質(zhì)教育在義務(wù)教育階段正逐漸得到強(qiáng)化和重視。

在教育改革大勢(shì)下，學(xué)科教育的生存空間會(huì)越來(lái)越小、越來(lái)越艱難，體制內(nèi)體制外要有明確的分工，因此，素質(zhì)教育必將成為K12在線教育企業(yè)下一階段的“必爭(zhēng)之地”。

在2021年3月51Talk舉辦的“十年·in證”的十周年戰(zhàn)略發(fā)布會(huì)上，創(chuàng)始人兼CEO黃佳佳首次提到了51Talk未來(lái)十年的戰(zhàn)略方針——為培養(yǎng)擁有國(guó)際視野的學(xué)員，打造“在線英語(yǔ)素質(zhì)教育系統(tǒng)”，該系統(tǒng)的核心理念是“英語(yǔ)教育+國(guó)際視野”,以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，讓孩子成為新時(shí)代優(yōu)秀的世界公民，51Talk推崇素質(zhì)教育，認(rèn)為應(yīng)該真正將教育還給孩子，避免“填鴨式”和“雞娃內(nèi)卷式”的教育理念，用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)產(chǎn)品及教學(xué)方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

作為51Talk發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力，長(zhǎng)期以來(lái)，51Talk一直非常注重在產(chǎn)學(xué)研方面的投入。今年，51Talk發(fā)布了一款硬件學(xué)習(xí)產(chǎn)品——51Talk獨(dú)立研發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)。這款產(chǎn)品涵蓋英繪本閱讀、外教1對(duì)1等多項(xiàng)產(chǎn)品，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的“輸入”與“輸出”進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。除硬件外，51Talk在軟件升級(jí)方面也有著持續(xù)發(fā)力，與HIGHLIGHTS等知名公司進(jìn)行合作，從聽(tīng)說(shuō)讀寫四方面全面提升孩子的學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步做素質(zhì)教育的先驅(qū)實(shí)踐者。

在技術(shù)升級(jí)與產(chǎn)品矩陣方面，51Talk的投入也非常多，在今年完成了對(duì)于GKid和考拉閱讀兩家企業(yè)的收購(gòu)，進(jìn)一步豐富了自己在AI技術(shù)實(shí)力和中文評(píng)級(jí)系統(tǒng)層面的羽翼，為學(xué)生提供有指導(dǎo)性的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。

黃佳佳表示最近幾年關(guān)于素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的爭(zhēng)論一直不斷，其實(shí)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌是我國(guó)近年教育改革發(fā)展的主流趨勢(shì)。以51Talk的立場(chǎng)，我們提出“三個(gè)反對(duì)”，即反對(duì)應(yīng)試教育，將教育的本質(zhì)歸還給孩子；反對(duì)刷題教育，將教育的樂(lè)趣傳遞給家庭；反對(duì)教育焦慮，將教育的意義詮釋給社會(huì)。作為企業(yè)，我們承擔(dān)著為社會(huì)進(jìn)步和多樣化培養(yǎng)人才的責(zé)任。”這與教育部提出的“反對(duì)雞娃”的理念不謀而合。面對(duì)高壓政策監(jiān)管，企業(yè)不應(yīng)該將其看做“阻礙”，更不應(yīng)該將“素質(zhì)教育”作為一張“虛假名片”，只做面子工程，不做內(nèi)功修煉，在今后的發(fā)展中，51Talk將更為積極的擁抱變化，管理自身，助力行業(yè)良性發(fā)展，帶著“讓每個(gè)人都有能力對(duì)話世界”的教育初心，相信51Talk可以在未來(lái)的道路上越走越遠(yuǎn)。