得益于國家人口、教育政策利好以及國內家長整體消費升級的大環境，素質教育正逐步從應試教育的補充業態走向主流，正迎來行業的高速發展期。同時，素質教育創投圈的市場環境、門檻也都在變化，作為教育行業的創業者，應該如何擁抱變化，搶占機遇？業內人士分析梳理了少兒素質教育的市場趨勢及投資邏輯，為創業者們打了一劑強心劑。

90年代的教育浪潮

創業投資就像買葡萄酒，年份很重要，1983年的葡萄酒，無論是哪個莊園出來的都值得被珍藏。舉三個例子，目前市場已經飽的鋼琴、跆拳道等少兒項目大多數誕生在2012年~2013年之間，如果有人在2014年、2015年選擇投資，大多能投到10只獨角獸里面的兩到三只；真格基金在早期投資回報率相當高，連續 4 年獲得“中國早期投資機構 30 強”第 1 名，這是因為在2007年、2008年真格把新東方的股票售出，沖進了天使投資的領域，如此看來，2007年、2008年是最好的年份；如果有人在90年代中后期做少兒英語培訓，大概能變成類似今天的新東方。但過了這個特定窗口期，再投少兒英語，可以說是末路窮途。

1996年教育部想推進英語進小學課堂時，全中國的師范院校體系里合格畢業的英語教師不到3萬，而學校所面對的是數以十萬計小學供給的時代。這只是其一。其二是當時國人對英語非常追捧，想必很多人都看過李陽當年瘋狂英語的一部紀錄片。其三是90年代中后期進入外企是絕大多數人的選擇，外語成了是否能進入世界500強企業重要因素。

那個年代，政府有鼓勵、百姓有感知，但市場明顯供給不足。人人都想學英語，政府又鼓勵小學開設英語，市場上老師、課程、教材、教案等統統沒有，如此一來，以新東方為首的一大批的英語補習學校便應運而生，并賺得盆滿缽滿。

素質教育將成家庭固定支出

反觀當下，素質教育市場與90年代的少兒英語培訓市場非常相似。政府在鼓勵創客，鼓勵美育，鼓勵勞動教育，市場也正處在十年浪潮輪回帶來的新機遇下。教育是受政策強影響的行業，目前整個素質教育行業進入政策頻發期。兒童手工、體育教育等領域都有明確的鼓勵政策出臺，尋找與公立院校的課程合作，中高考改革將學生綜合素質評價作為招錄時的重要依據。“中小學生課后服務”在全國鋪開，為素質教育機構進入校內B端市場提供了政策保障。

此外，家長的教育觀念、消費習慣也直接影響著素質教育市場的賽道熱度。目前素質教育付費人群以85后、90后中產家庭為主，擁有穩定的消費習慣，較強消費能力。他們對孩子學習能力的關注也更加多元化，尤其是孩子的邏輯思維能力、溝通能力、合作能力和解決實際問題的能力。不難看出，素質教育將很快成為85后、90后中產家庭的固定支出。

創業者搶灘勞動教育領域

縱觀目前我國的素質教育，尤其是勞動教育，還有很多亟待要解決的問題：學校的勞動課程內容過于傳統，內容過于單一，不符合新時代要求，也與當代兒童心理不相適應；部分學校只重視勞動技能的學習，不重視勞動觀念、勞動意識的培養。

教育部反復在說勞動教育，但市場上開設勞動課程的機構還比較稀缺。這讓我國唯一一家少兒手創領域的知名教育品牌機構——司蒂姆兒童手工俱樂部，迎來了愈來愈多的掘金者，創業者們紛紛搶灘，想在市場趨于飽和前多分一杯羹。

據了解，司蒂姆兒童手工俱樂部成立于2016年5月，目前全國已加盟128家，店面覆蓋了北京、上海、深圳、天津、山西等全國多個省市自治區。司蒂姆獨特的教學模式和教育理念受到了越來越多家長的追捧，同時也在不斷耕耘和探索，旨在讓孩子主動愛上學習，在學習的過程中找到快樂的源泉、自由的真理；培養孩子從小掌握認識世界的方法，形成獨立、有擔當的健全人格；讓孩子在“玩中學，學中思，思中創”，從而養成對學習的興趣，學會面對挫折、面對困難時“獨立解決問題的能力”。

業內人士表示：勞動教育正在從所謂的邊緣走向舞臺，從附屬變為剛需，最終一定會成為教育市場里最大的贏家和賽道。這對創業者來講，是新的考驗，也是新的機會。

編寫：賀苗