把教育、科技、人才進行“三位一體”統籌安排、一體部署，明確提出要堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，推進教育信創已然成為教育行業發展的必然趨勢。作為國內最早布局教育信創的教育科技品牌之一，安道教育走在了教育信創賽道的前沿，不斷突破前沿技術，持續推出自主可控、安全可信的國產化軟硬件產品，為我國師生營造自主可靠、安全可控的教學環境。

11月17日，作為2022年中國國際數字經濟博覽會的高峰論壇之一，由工業和信息化部、國家發展和改革委員會、河北省人民政府主辦，京津冀大數據產業協會承辦的2022中國數字教育高峰論壇成功召開。本次論壇邀請了國家教育部原副部長李衛紅、河北省教育廳原黨組書記劉教民、國家教育部基礎教育司司長呂玉剛、中國教育科學研究院副院長馬陸亭等多位重量級嘉賓，聚焦中國數字化教育，共話教育未來。安道教育黎經理受邀通過線上發表《科技自強 促進教育信息化高質量發展》主題演講。

黎經理表示，教育科技企業應快速提升科技創新能力、不斷推出科技創新成果，才能為教育科技強國、實現高水平科技自立自強做出更大的貢獻。

作為高新技術企業——東莞市安道光電材料制造有限公司旗下的教育科技品牌，安道教育自覺履行民族品牌和教育品牌的使命擔當，聚焦教育信息化服務，立足于研產銷一體化優勢，研發投入強度持續提升，在教育信息化、核心技術領域積極探索與參與，加快“卡脖子”關鍵核心技術攻關，緊密圍繞“國產化”核心價值，從基礎硬件、基礎軟件、應用軟件三方面實現國產替代，打造核心技術自主可控的國產軟硬件環境生態。

同時，經過持續投入和試錯探索，安道教育的信創技術攻關也取得了一定的成果，安道教育的信創系列產品也已經在多地教育改革進程中得到落地應用，助力學校教師進行高效率、高互動、高安全性的信息化課堂教學。

“促進教育信息化高質量發展，構建高質量教育體系，必須要改變傳統的填鴨式的教學模式。”黎經理在演講中說道，安道教育以高度自主化的硬件和教學軟件為學校搭建諸如安道研討型智慧課堂解決方案，通過多小組多屏互動、多設備接入、分組研討等多種創新教學模式，鼓勵學生參與課堂活動，充分調動學生的主觀能動性，讓教師從“教”轉變為“導”、讓學生從“被動接收”轉變成“主動學習”，提高教學效益。

聚焦教育信息化服務，安道教育不斷加強科技研發創新，突破關鍵技術，高度掌握產品的自主可控能力，為建設教育強國和科技強國貢獻力量，履行民族品牌的責任擔當。