有時候,我們可能會在網上看到一些父母粗暴打罵孩子的視頻,家長可能會認為這太不像話了,這樣的教育方式不好,但自己孩子出現問題,可能也會“習慣性”地用較為粗暴的方式教育孩子。比如天童美語的老師在家訪中,也會遇到一些家長,當對他們說明了孩子在學校學習中存在的一些小問題時,家長的第一反應便是打罵,而不是詢問原因和情況,這似乎是下意識的做法。而當老師勸阻以后,也能明白這種教育方式的不好。當孩子做錯事,或者成長結果沒有達到預期,如果你的第一反應便是打罵,那就要注意了,你也陷入了這種“習慣性粗暴”的教育方式。

在我國,有關“習慣性粗暴”教育早有很多相關俗語,比如“打是親罵是愛,不打不罵不成才”、“棍頭出孝子”、“三天不打,上房揭瓦”等,這種教育方式也不能說完全是錯誤的,但如果只信奉“粗暴式”教育,那么肯定會給孩子的成長帶來不利的影響。此外,很多家長有“習慣性粗暴”,可能跟自己小時候在原生家庭中受到的粗暴教育有關,家庭環境中的耳濡目染,使他們不由自主地沿襲了父母的生活習慣和教養方式。

“習慣性粗暴”容易對孩子身心帶來傷害,在親子關系中埋下的隱患。網上有這么一個故事:小女孩想拿碗給父母,但一不小心摔跤了,碗碎了還割傷了小女孩手臂。而父母看到這種情況第一反應不是給女孩止血,而是打罵小女孩,說怎么這么不小心,走路都走不好。女孩心里非常難過,認為在父母眼里,自己還不如一個碗,從而對親情產生質疑,變得自卑和敏感。其實天底下不愛子女的父母少之又少,只是很多家長真的還沒有真正做好當父母的準備,或者對于教育孩子的思想觀念存在問題,以至于出現“習慣性粗暴”教育。

但不管過去自己接受的教育怎么樣,天童美語認為存在“習慣性粗暴”問題的家長應該盡快改變,相信這并不會太晚。想要改變這個問題,需要做到以下幾點:

一是敬畏生命,尊重孩子。孩子雖然是家長含辛茹苦養大成人的,但以一種“自家商品”的觀念來對待孩子是不正確的,我們經常聽到一些家長會說“我自己的孩子想怎么教就怎么教”這種相似的話,這都是家長沒有尊重孩子的表現。

每一個生命都值得被尊重,孩子從小被尊重被善待,才能與這個世界建立和諧的關系,才能學會以愛和尊重去對待別人。家長還需要建立正確的兒童觀,孩子是有獨立人格的生命個體,不是父母的私有財產,更不是可以隨意對待和處置的物品。

二是控制情緒,成熟理智。很多家長工作忙碌,生活壓力大,可能看到孩子犯錯或者做了不趁心的行為,情緒就突然宣泄在孩子身下,自己明明不想卻也無意之間粗暴“教育”了孩子一頓。

所以,父母先要努力成為合格的人,成為能對自己的情緒負責的成熟理智的人。為人父母的過程是和孩子一起成長的過程,養育孩子的過程是父母不斷修煉自身,讓自己變得越來越有愛心和耐心的過程。

天童美語遇到很多不會教孩子的家長,但他們只要意識和覺察到自身的問題并愿意去改變和成長,就有機會重新學習做一名優秀的家長。要知道,亡羊補牢,猶未晚也。及時改進自己的教育方式和觀念,重新給孩子更好的家庭教育,孩子也能變得孝順善良。