小孩不聽話頂嘴怎樣引導？圓心譜家庭教育指導師吳老師的觀點是，小孩厭學其實都是有很多原因的，家長要盡早發(fā)現(xiàn)盡早引起重視，如果放任不管就會越來越難管教。

個案情況分析

黃之文（化名）正上初中，青春期叛逆嚴重，比如早戀、不去上學、玩手機等，老師已經(jīng)和家長說了很多次，幾乎要被學校勸退了，他還是無所謂的態(tài)度。游戲照打不誤，還學會了抽煙喝酒，越來越像是一個無業(yè)的社會青年。

黃之文媽媽非常著急，拿了親戚家的孩子和黃之文比，罵黃之文不爭氣。還說不念書，直接送黃之文回農(nóng)村干活，不想再管他了。結果，黃之文的問題越來越嚴重，變得經(jīng)常逃學。

吳老師認為一些家長完全是憑借個人喜好和經(jīng)驗，沒有科學的教育方法。最常見的包括對小孩放任不管、過于嚴苛、控制欲強、壓制小孩的想法、家庭環(huán)境氛圍、情緒管理不當、溝通方式錯誤等，很容易導致了小孩越來越難溝通、難管教。

在圓心譜的處理個案中，這種常見的叛逆問題已經(jīng)有了很成熟的解決辦法，可以讓家長學會完整、科學的教育和引導方法。

很多父母忽略了溝通

小孩不聽話的誘因可能是不好的家庭環(huán)境，比如父母感情不和，吵架頻繁，對孩子不聞不問。有些父母忙于工作，管教小孩的時間遠遠不夠，這種環(huán)境，會慢慢地影響小孩的身心健康和學習態(tài)度。

有些父母還會動手打小孩，迷信棍棒底下出良才，根本就不懂得和小孩好好溝通。父母有嚴重的焦慮情緒，導致與小孩之間的距離越來越遠，還會激起小孩的逆反心理，讓小孩對上學越來越?jīng)]有感覺，越來越叛逆。

重構情緒情景，意識與調(diào)節(jié)情緒

家庭矛盾的發(fā)生，往往是受負面情緒牽引。在家庭發(fā)生爭吵激烈時，矛盾激化導致“情緒腦”控制了“理性腦”，不斷引導對方對自己實施暴力行為。

比如，父母對孩子說：“反啦，你敢動下試試？”“養(yǎng)成一個廢物，還不如打死算了。”此刻暴躁易怒的孩子也不肯認輸“來啊，你打我啊，誰怕誰！”在這種情況下，誰也咽不下心中這口氣。比如，家長可以重構吵架情緒情景，學會在當下察覺自我情緒，學會緊急剎車。

不同情況下，選擇不同調(diào)節(jié)情緒的方法，可以轉(zhuǎn)移環(huán)境、深呼吸、復盤高頻出現(xiàn)的矛盾點并做好心理預設。如果父母已經(jīng)及時剎住車，孩子仍肆意發(fā)泄情緒，家長切勿言語教導孩子的不是，允許適當發(fā)泄情緒后再進行溝通。

圓心譜讓家長更懂小孩

圓心譜專業(yè)解決各種青少年心理健康問題，對于青少年沉迷網(wǎng)絡、學習差不讀書、早戀、游戲上癮、上學逃課等問題都有成熟的教育與引導方案。在家庭教育指導師的指導下，讓家長學會科學的家庭家教育方法。然后通過家長對小孩的教育引導，重新拉近與小孩的信任關系。引導小孩將興趣慢慢轉(zhuǎn)移到學習方面。

圓心譜以心理學為基礎，通過在輔導個案中總結經(jīng)驗，形成了科學的理論體系，比如圓心譜通過“終身成就發(fā)展線”系統(tǒng)的模型幫助家長引導小孩智商與情商的全面發(fā)展，包含智商發(fā)展、健商發(fā)展、逆商發(fā)展、財商發(fā)展、情商發(fā)展，讓家長有能力全方位引導和教育小孩。