- 教育部:學科培訓機構擴張亂象得到遏制
- 2022年02月24日來源:中國青年報 作者:焦敏龍
提要:國新辦新聞發(fā)言人壽小麗介紹,2021年國務院部門共辦理全國兩會期間代表建議8666件、委員提案5718件,分別占總數(shù)的96.4%和93.4%,已全部按時辦結。各部門共采納代表委員所提意見建議4300多條,出臺相關政策措施1600多項,有力推動了“六穩(wěn)”“六保”工作任務,通過高質(zhì)量辦理工作,助力經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。
國新辦舉行國務院政策例行吹風會,介紹2021年國務院部門辦理全國人大代表建議和全國政協(xié)委員提案工作有關情況。會上,教育部副部長宋德民就代表委員關心的“雙減”問題答復稱:“截至2021年年底,全國學科類培訓線下與線上機構壓減率分別為91.45%和87.07%,培訓機構擴張亂象得到有效遏制。”
國新辦新聞發(fā)言人壽小麗介紹,2021年國務院部門共辦理全國兩會期間代表建議8666件、委員提案5718件,分別占總數(shù)的96.4%和93.4%,已全部按時辦結。各部門共采納代表委員所提意見建議4300多條,出臺相關政策措施1600多項,有力推動了“六穩(wěn)”“六保”工作任務,通過高質(zhì)量辦理工作,助力經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。
宋德民提到,教育部2021年共辦理人大代表政協(xié)委員建議提案2506件,其中有關“減負”“校外培訓治理”的建議提案達數(shù)十件,14件關于“推動治理規(guī)范學科類校外培訓機構”的建議被全國人大列為重點督辦建議,有11件由教育部主辦。
2021年,教育部將“雙減”作為部黨組和教育督導“雙一號工程”,成立校外教育培訓監(jiān)管司,牽頭建立由19個部門組成的“雙減”工作專門協(xié)調(diào)機制,督促各地成立專門機構,形成黨委統(tǒng)一領導、部門齊抓共管的工作格局;報請中央印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》,密集出臺32個配套文件,及時提供政策供給和操作指導,基本建立起“1+N”政策制度體系;及時處置暑期培訓、隱形變異培訓、“暴雷”“冒煙”機構、戶外廣告等突出問題,全面完成“營轉(zhuǎn)非”“備改審”和出臺政府指導價工作,大力推進校內(nèi)提質(zhì)減負;對全國31個省份進行調(diào)研指導,組織專門力量開展線上培訓日常巡查,務求工作實效。
另外,2021年全國人大代表、政協(xié)委員提出了有關“加強縣域高中建設”的建議提案,并指出縣域高中發(fā)展存在的一些困難和問題,比如,生源和教師流失嚴重、基礎條件薄弱、教育質(zhì)量不高等。
為此,教育部去年組織專家到多個省份調(diào)研縣域高中辦學狀況,進一步明確工作思路,一是堅持源頭治理,切實加強招生管理,在2021年秋季招生中全面實行普通高中屬地招生和公辦民辦學校同招政策,建立地市級高中階段學校統(tǒng)一招生錄取網(wǎng)絡平臺,強化招生計劃和錄取過程管理,加大違規(guī)查處力度,堅決遏制縣域優(yōu)質(zhì)生源過度流失;二是努力提升整體辦學水平,會同九部委聯(lián)合印發(fā)《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃》,從招生管理、教師補充、教師能力素質(zhì)、托管幫扶、標準化建設等方面提出要求,會同財政部繼續(xù)實施改善普通高中學校辦學條件項目,重點支持縣域高中發(fā)展,加快縮小與城區(qū)普通高中的差距。
工業(yè)和信息化部總工程師、新聞發(fā)言人田玉龍在會上介紹,2021年,工信部共承辦人大議案建議和政協(xié)提案1748件,其中牽頭辦理的500多件與中小企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展、穩(wěn)定產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈有關,現(xiàn)均已按期辦結。
“新冠肺炎疫情發(fā)生以來,中小企業(yè)的生存和發(fā)展遇到許多困難。”田玉龍介紹,工信部2021年收到的20多件代表委員建議提案與此有關。為此,工信部去年綜合施策,聯(lián)合有關部門出臺《關于進一步加大對中小企業(yè)紓困幫扶力度的通知》等一系列一攬子的惠企政策,組織各地開展中小企業(yè)服務月活動,直接服務中小企業(yè)900多萬家,培育國家中小企業(yè)公共服務示范平臺近300家;通過推進產(chǎn)融合作來解決中小企業(yè)融資困難,推動降低中小企業(yè)稅費負擔,緩解中小企業(yè)融資難題,截至2021年年末,普惠小微貸款余額同比增長27.3%;2021年共推動清理政府、國有大型企業(yè)等拖欠民營企業(yè)特別是中小企業(yè)賬款220多億元。
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